【校長對談】保良局林文燦英文小學 「疫」行推動電子教學
【校長對談】保良局林文燦英文小學 「疫」行推動電子教學

突如其來的疫情,到底是難題還是機遇?保良局林文燦英文小學校長文詩詠女士認為,停課正正是學校師生實踐電子教學、讓教育與時並進和邁向新世代的好時機。

文校長指,校方最大的優勢在於IT團隊人數較多,讓他們各施其材,分成行政和教學團隊,分別負責網上教學的運作和授課,增益電子教學效能。

 

小學

學校除了提供充足器材以作輔助,年輕的師資團隊亦樂觀面對嶄新教學模式,主動研修電子教學的技巧,勇於嘗試,緊密合作。軟硬件的完美配合,成就校方在停課期間,持續為學生帶來理想的教學課程,貫徹「停課不停學」的宗旨。

與一般課堂無異,網上教學同樣以英語作為主要授課語言,並由多位老師實時觀察,加強掌握學生的課堂狀態,評估學生進度及改善課程。課後老師亦會製作精華簡報和語音講解視頻,讓學生在家中自行複習。

 

小學

雖然網上教學不能完全取代原本的課程,但校方不希望讓停課剝奪學生寶貴的學習時間。文校長指,他們把上課日子擴展至每六天為一個週期,盡力追趕進度。除了學術科目,文校長亦邀請學校體育老師、校隊教練拍攝一系列運動短片,為學生在家中做運動增添了不同的體驗。

 

小學

停課期間,學生和家長均承受着前所未有的心理壓力。文校長親自拍攝了品德教育短片,向同學們分享疫症下的領悟,鼓勵學生藉著逗留家中的機會,用心了解自己的家人和家庭生活,並學習感恩知德,及一同為醫務人員送上祝福。

站在歷史性的一刻,全球教育從業員面對史無前例的難關。然而,文校長以積極樂觀的態度,帶領全校師生一同轉危為機,進一步深化教育體驗,印證跨越困境的重要元素,就是心態。

 

 

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