2021-01-16, 週六

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

相隔數月,幼稚園以至中學終能回到校園,重拾面授課堂。作為家長的你,心情如何?開心能回到實體世界,準備和網課說再見?還是已作好心理準備,預期面對面課堂與網上授課會交替發生?

按專家分析,疫情仍可能輾轉反覆,相信不少學校在新學年會推展「混合式學習」,讓上午的面授課配合下午的網上學習。為配合這樣的教育新常態,不少學校也加快推展「自攜裝置政策」,讓每個學生擁有一部電子裝置,投入電子學習。不過,電子裝置固然可提升孩子的學習效益,但也為他們開啟了遊走網絡世界的無限可能,如錯誤使用,更可能墮進網絡陷阱。作為家長,便要為孩子培養健康的上網習慣。

以下是一些小錦囊:

一、 約法三章

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

在擁有電子裝置前,父母需要清晰說明其作用,以及當中的好與壞影響,助他們遠離陷阱,就如教授孩子火的作用時,我們也會清晰講解不妥當使用火的後果,從而助他們建立安全使用手則。使用電子裝置也需如此,家長應和孩子商討,並約法三章,建立使用規則,以避免往後不必要的爭拗,破壞感情。

二、 建立安全及開放的溝通

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

家長平時或會教導孩子與人面對面溝通的技巧,但現在有了電子裝置及網絡,溝通模式延伸至網上討論區、社交平台等。因此,家長同樣需要讓他們明白何謂恰當的網上溝通方式及內容,例如帶有愛心、應鼓勵別人而不可歧視、努力實踐和而不同的對話方法等,以建立和諧的網絡友誼。如孩子不幸地在網上承受不適當的對待,家長要鼓勵他們與可信的成人傾訴,包括家人和老師,共同面對和處理。

三、 善用科技保護孩子的網絡安全

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

想為孩子建立安全而健康的上網環境,家長不妨投放資源,選購有家長控制功能的路由器或軟件裝置,包括為裝置設定上網時間,減少孩子過分上網的機會。當他們想延長上網時段,便需友善地與家長溝通和申請,以減少因過度上網而引起的爭執。另外,因幼童難以自行分析何謂適當的網上內容,家長可使用過濾功能篩走不適當的網頁;在使用免費網上學習材料時,也需要教導孩子如何設定個人資料,包括只應擺放最少的個人資料,並關掉與第三方分享資料的功能,以保障個人私隱。

四、 親子齊上網

【喜樂童行】和網課說再見?共建健康學習體驗

餘暇時,家長可為孩子塑造安全及健康上網的體驗,例如和親戚、同學和朋友的一家人會面,從中展示使用電子裝置和網上溝通的正確方法、用語及態度等,建立典範。另外,不妨花點時間和孩子一齊搜尋適當的應用程式、遊戲軟件、網上娛樂等,有共識地安裝在裝置中,建立互信互通的關係,讓孩子成長路上,繼續願意和父母分享他們使用電子裝置和網絡的經歷。

除了在家中建立健康的網絡環境,家長也需要向學校了解推行電子學習及使用電子裝置政策,實行家校合作,貫徹使用的守則,讓孩子養成良好的上網及運用裝置的習慣,成為線上線下的好公民。

 

撰文:香港教育城發展部主管洪婉玲女士