「老人家一定是疼鍚孫兒，經常會問小朋友『冷嗎？』、『餓嗎』，很多時小朋友連口都不用開，點點頭甚至連頭都不用點，已經得到所需，令小朋友欠缺了表達機會。」

梁金歡 —— 聖公會荊冕堂士德幼稚園校長

日常訓練比 N 班重要

為了讓子女盡快適應幼稚園生活，不少家長會為子女報讀 N 班。聖公會荊冕堂士德幼稚園校長梁金歡認同 N 班有助適應 K1，不過她亦認為沒有讀 N 班的小朋友表現一樣可以很好，視乎家長平日如何和小朋友互動而定。小朋友怕陌生人、怕陌生環境，令很多父母擔憂，其實多去公園等不同地方，接觸不同人和環境，便可逐漸減少不安。梁校長還指出，
現時很多雙職家長，子女都由祖父祖母、外公外婆或工人照顧，而工人為了不讓小主人哭鬧，基本上會盡力滿足其要求，長遠影響子女的語言能力發展。

表達能力與自信  相輔相成

校長表示理解雙職父母的難處，她認為即使相處時間少，只要不放棄，同樣可以培養孩子的語言能力：「家長可以把握『黃金時間』，不妨多介入子女的生活，引導小朋友說話。例
如小朋友覺得冷，可以問他們『冷要怎樣？』，讓他們試著回答。」當然表達能力高的小朋友，能夠和其他同學有較佳的互動，自然較受歡迎，較容易建立自信心，這對日後成長大有幫助。

內急要學會說出來

家長不需過份擔心子女的內急問題，梁校長表示，幼稚園老師會定時帶小朋友如廁，慢慢就能戒掉尿片。

「初期不要怕小朋友尿濕，不要責備或取笑他們；只要定時帶子女上廁所和訓練他們說出來，慢慢他們便會學懂內急時的身體反應，並懂得告訴大人。」

梁校長補充，戒片訓練其實早在小朋友一歲時便可開始，家長可預先為小朋友進行訓練，以適應幼稚園生活。

善用午睡補充體力

很多人都以為讀上午校的小朋友會比較聰明，梁校長直言這完全是錯覺，勸家長別迷信之餘，也毋須擔心子女不夠精神上課：「小朋友來到學校，有很多同學陪他玩，所以不會輕易睡著，反而是放學後才會。」若然家長想調節小朋友的生理時鐘，只要加插午睡時間便可。例如讀下午校的學生可以在上學前先小睡片刻，便可解決上課時精神不足的問題；至於全日制幼稚園，一般都會在上午課後安排午睡，而下午則會進行集體遊戲及活動，所以家長不用擔心。

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