
「老人家一定是疼鍚孫兒,經常會問小朋友『冷嗎?』、『餓嗎』,很多時小朋友連口都不用開,點點頭甚至連頭都不用點,已經得到所需,令小朋友欠缺了表達機會。」
梁金歡 —— 聖公會荊冕堂士德幼稚園校長
日常訓練比 N 班重要
為了讓子女盡快適應幼稚園生活,不少家長會為子女報讀 N 班。聖公會荊冕堂士德幼稚園校長梁金歡認同 N 班有助適應 K1,不過她亦認為沒有讀 N 班的小朋友表現一樣可以很好,視乎家長平日如何和小朋友互動而定。小朋友怕陌生人、怕陌生環境,令很多父母擔憂,其實多去公園等不同地方,接觸不同人和環境,便可逐漸減少不安。梁校長還指出,
現時很多雙職家長,子女都由祖父祖母、外公外婆或工人照顧,而工人為了不讓小主人哭鬧,基本上會盡力滿足其要求,長遠影響子女的語言能力發展。
表達能力與自信 相輔相成
校長表示理解雙職父母的難處,她認為即使相處時間少,只要不放棄,同樣可以培養孩子的語言能力:「家長可以把握『黃金時間』,不妨多介入子女的生活,引導小朋友說話。例
如小朋友覺得冷,可以問他們『冷要怎樣?』,讓他們試著回答。」當然表達能力高的小朋友,能夠和其他同學有較佳的互動,自然較受歡迎,較容易建立自信心,這對日後成長大有幫助。
內急要學會說出來
家長不需過份擔心子女的內急問題,梁校長表示,幼稚園老師會定時帶小朋友如廁,慢慢就能戒掉尿片。
「初期不要怕小朋友尿濕,不要責備或取笑他們;只要定時帶子女上廁所和訓練他們說出來,慢慢他們便會學懂內急時的身體反應,並懂得告訴大人。」
梁校長補充,戒片訓練其實早在小朋友一歲時便可開始,家長可預先為小朋友進行訓練,以適應幼稚園生活。
善用午睡補充體力
很多人都以為讀上午校的小朋友會比較聰明,梁校長直言這完全是錯覺,勸家長別迷信之餘,也毋須擔心子女不夠精神上課:「小朋友來到學校,有很多同學陪他玩,所以不會輕易睡著,反而是放學後才會。」若然家長想調節小朋友的生理時鐘,只要加插午睡時間便可。例如讀下午校的學生可以在上學前先小睡片刻,便可解決上課時精神不足的問題;至於全日制幼稚園,一般都會在上午課後安排午睡,而下午則會進行集體遊戲及活動,所以家長不用擔心。
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