【校長對談】合一堂學校着重STEM 校內比賽增強自學動力
【校長對談】合一堂學校着重STEM 校內比賽增強自學動力

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每年三日的STEM Day都讓一眾學生無比期待,在這三天,小朋友將會主導設計過程,盡情發揮創意,老師只作輔助角色,讓每位小朋友的參與度大增,並讓他們面對失敗,從中學習。STEM Day的活動分為初小、中小與高小三個年級。前年初小的主題是浮磁列車,老師會提供參考片段與資料,之後由學生自行思考與設計。期間會讓各組比賽,互相觀摩同學們的成果,再讓小朋友改良自己的作品,深入探索發明的樂趣。

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至於中小年級學生的STEM Day主題則以英文科主導,再加入科學的元素去製作菜單煮食。而高小學生的主題是電動車,因為高年級學生已學過基本發電原理。不同年級的學生各有不同的STEM題目,銳意培養學生鑽研學習的精神。

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除了STEM Day,吳校長指出新的圖書館同樣加入STEM元素。她解釋圖書閱讀推廣與STEM的關係密不可分,小朋友能夠通過閱讀圖書獲得不同範疇的知識,更重要的是讓小朋友保持好奇心,主動學習和發掘有興趣的學科領域。

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吳校長亦指,校方不但重視STEM,也鼓勵小朋友參加境外交流,通過認識不同地方的教育課程和地道文化,讓小朋友了解不同地方的文化差異,擴闊視野和開拓眼界,同時加深對地球各國的認知,令目光不只局限於自己所居住的城市。

 

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